Avanzando en un nivel de profundidad y complejidad en el desarrollo de habilidades y de la inserción temprana a la praxis profesional, el espacio de la Pasantía III estará situado en torno a las articulaciones entre desarrollo humano, social e infantojuvenil. La pasantía se plantea como un espacio de viaje, una travesía, desde la observación naturalista al conocimiento situado”, a través de la inserción en instituciones comunitarias, educativas y sanitarias que permitan observaciones pauteadas y limitadas del ciclo vital desde el primer ciclo a la adolescencia.
Desarrollo humano y juego en estas etapas del ciclo vital serán ejes temáticos que reunirán actividades en aula y en terreno. Como pasantía del eje troncal.
¡ Bienvenidos en este viaje !
Pamela Reyes
jueves, 10 de abril de 2008
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